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【转载】讲课的小诀窍(教师必读)  

2015-04-24 16:26:50|  分类: 教学业务 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     要使讲课有成效,需要在注意力兴趣愿望姿势这四个方面下功夫,缺一不可。
一、注意力。

     教师要上好课,关键是要抓住学生的注意力。抓住学生的注意力有以下种办法:在开始讲课以前,要花几分钟时间让学生定下心来。你如果一开始就讲重要问题,学生很可能因注意力不集中而产生遗漏。因此在开始讲课时,可以先讲几句无关紧要的话,向学生示意你已开始讲课了。尽量让学生知道你的讲课内容、讲课时间,以及所讲内容跟学生的关系。你可以把讲课要点先提示一下,使学生即使遗漏了某一点,思路也能跟上讲课进度。用一个故事,一个例子开始讲课,对吸引学生的注意力关系极大。教师应当寻找这类材料作为讲课的开头。但是光靠这几点去吸引学生的注意力是不够的。要在整整一堂课上都能使学生全神贯注地听讲,你还得考虑到其它方面。比如兴趣。
二、兴趣。

     怎样才能使学生对你的讲课感兴趣呢?有几种办法非常有效:要使讲课材料适应你学生的情况。讲课前教师要对学生的情况作一番分析,使所讲的内容能引起学生的兴趣,并使他能够理解,不要讲深奥的、学生不能理解的东西。不要把你所掌握的全部知识灌给学生,因为学生不可能一下子理解全部知识。最好把讲课内容中的要点讲深讲透,不要把所有的问题都讲得很细。讲课内容集中,学生才感兴趣。要知道,学生不可能把所有的问题一下子全记住。采用多种讲课方式方法激发学生的兴趣。
     大部分教师都知道,一连串的数据、冗长的轶事或事实学生听起来很不容易集中注意力,反之,如果一个教师,能尽量多收集一些生动的例子、图片、数据以及简洁而生动的故事则能收到很好的效果。因为即使一个很好的说书人,也不可能把情节平淡的故事讲好,因此讲课内容十分重要。运用不同的方式:不要只顾着向学生讲课。还要适时地向学生提出一些问题。不要老是站在一个位置上讲课,要适当地在教室内走动。运用直观教具如黑板、图片、地图、图纸表。有的学生宁愿看一堂课,不愿听一堂课。运用电视、幻灯、录像等电化设备。运用幽默也是一种办法,但要运用得当。死搬硬套反而会使学生失去兴趣。

三、愿望。

     愿望是一个重要的因素,没有把课讲好的愿望,必将一事无成。因此教师必须具有这种愿望,要以积极负责的态度去备课,还要考虑到每一节课之间的联系。
     要让学生感到你对所讲的东西信心十足,你对所传授的知识很有把握。

     要减少口头语,如你知道这个……”等等。要把自己训练成一个出色的讲演者。

四、姿势。

     姿势是指讲话时的动作。通过一定的姿势,可以使学生集中注意力、增强学习兴趣。反过来又会促进教师实现自己把课讲好的愿望。
要显得胸有成竹,讲得有条有理目光要始终盯住学生,使师生感情融成一体。要在学生面前走动,但又不要作出分散学生注意力的动作。动作要自然,不要做作。要落落大方,能应付课堂上可能发生的一切。

上述四点虽然不是一张万能的药方,但对教师把课讲好却有极大的帮助

               引文来源  讲课的小诀窍
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